Auto-avaliação indicando as aprendizagens alcançadas com este trabalho evidenciando em que medida ele foi uma experiência favorável para aprofundar o conhecimento sobre avaliação da aprendizagem. 

Esta forma de avaliação proposta através da criação de um Portfólio (online) serviu de grande ensinamento e exemplo de Avaliação Formativa. Foi uma forma de produção de conhecimento contínuo e necessário para compreender melhor o verdadeiro papel do docente, como mediador do conhecimento e não avaliador do aluno. Foram ensinamentos indispensáveis aos futuros docentes, como nós alunos do CEMAD, para que a educação brasileira possa prosseguir com mudanças a favor do aluno. Foi de grande aprendizado ao meu ver, para melhorar a prática e o ser e fazer docente.